O ensino centrado no residente: uma revisão integrativa sobre um novo paradigma na formação profissional

Resumen

Este artículo tiene como objetivo analizar las investigaciones existentes sobre el método de enseñanza centrado en el residente. Este estudio es un enfoque educativo que prioriza el desarrollo del residente como profesional autónomo y pensador crítico. La metodología abordada fue una revisión integradora realizada por las bases de datos académicas Scielo, revistas electrónicas, revistas académicas que abordan el tema en cuestión. Los resultados revelaron una serie de beneficios asociados con la enseñanza centrada en los residentes, incluida una mayor satisfacción de los residentes, una mejor retención de conocimientos, el desarrollo de habilidades de pensamiento crítico y una mayor autonomía profesional. Además, se identificaron algunos desafíos y barreras asociados con la implementación de la enseñanza centrada en los residentes, como la resistencia de los preceptores, las limitaciones de tiempo y la falta de recursos. Con base en los resultados encontrados, se sugiere adoptar la enseñanza centrada en el residente como un enfoque educativo más implementado en los programas de residencia, con el objetivo de mejorar la formación de los residentes y prepararlos para futuras prácticas profesionales.