Metodologias ativas usadas no ensino e aprendizagem do eletrocardiograma aos alunos de graduação em Medicina: revisão de literatura

  • Gabriella Pizol
  • Aimée Utuni
  • Fábio Luis da Silva
  • José Carlos dos Santos
  • Luis Fernando Joaquim

Résumé

O eletrocardiograma (ECG) é um exame não-invasivo que registra a atividade elétrica do coração em sequência temporal, sendo de simples execução nos cenários da prática médica. Apesar da simplicidade no seu registro, o aprendizado de sua análise e interpretação requer considerável esforço por parte dos estudantes, pois envolve o conhecimento não apenas dos preceitos básicos do ECG em si, mas também da eletrofisiologia cardíaca, sua modulação autonômica e uma complexa fisiopatologia, especialmente dos distúrbios isquêmicos e do ritmo cardíaco.

Publié-e
2026-04-22
Comment citer
PIZOL, G.; UTUNI, A.; SILVA, F. L. DA; SANTOS, J. C. DOS; JOAQUIM, L. F. Metodologias ativas usadas no ensino e aprendizagem do eletrocardiograma aos alunos de graduação em Medicina: revisão de literatura. Sciences de la santé et Éducation, v. 6, n. 3, 22 avr. 2026.